一、基本情况

姚红，女，1979年生，吉林九台人，东北师范大学博士。

教育背景：

1998.09—2002.07，在吉林师范大学政法学院攻读法学学士学位，专业为思想政治教育；

2002.09—2005.06，在吉林师范大学3044am永利集团3044noc攻读法学硕士学位，专业为马克思主义理论与思想政治教育；

2012.09—2017.12，在东北师范大学马克思主义学部攻读法学博士学位，专业为马克思主义基本原理。

工作经历：

2005.07——2019.04，吉林医药学院3044am永利集团3044noc马克思主义基本原理教研室，思想政治理论课专职教师，2016年9月评为副教授；

2019.05-至今，3044am永利集团3044noc马克思主义基本原理教研室，思想政治理论课专职教师。

二、获得的主要荣誉和奖励

1.2008年，获吉林省教育厅高校思想政治理论课“精彩一课”竞赛二等奖；

2.2011年，论文《论中国共产党推进马克思主义中国化的重大成果和经验启示》，获吉林省委组织部、吉林省教育厅等颁发的纪念中国共产党成立90周年优秀论文三等奖；

3.2012年，论文《当代西方道德教育模式对我国医学生道德责任心培育的启示》，获吉林省第七届教育科学优秀成果论文类二等奖；

4．2013年，论文《道德心理结构视域下的大学生社会主义核心价值观培育》，获吉林省“高

校思想政治教育创新”优秀论文评选三等奖；

5．2013年，获吉林省教育厅高校思想政治理论课“精彩一课”竞赛三等奖；

6．2016年，论文《社会主义核心价值观三个层面的理论意蕴探析》，获吉林市第七次社会科学优秀成果奖论文类三等奖；

7．2016年，获吉林省教育厅高校思想政治理论课“精彩教案、精彩课件”竞赛二等奖；

8．2018年，获吉林省教育厅高校思想政治理论课“精彩教案、精彩课件”竞赛一等奖。

三、承担过的教学任务

自参加工作以来，从事思想政治理论课《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和选修课《马克思主义经典著作导读》《西方哲学概论》等课程的教学工作。

四、主要科研项目

1．吉林省社科基金项目《新时代吉林省文化软实力提升研究》，2018B111，主持人，在研；

2．吉林省教育厅“十二五规划”项目《当代西方道德教育与我国医学生医德养成教育的结合研究》，吉教科文验字2015第342号，主持人，已结题；

3．吉林省教育厅“十三五规划”项目《新时代吉林省文化遗产的保护利用研究》，主持人，在研；

4．吉林省教育科学“十三五规划” 项目《习近平新时代中国特色社会主义教育思想体系构建研究》，2018GH0504，主持人，申请结题；

5．吉林省社科联项目《关怀伦理学视域下医学生医德养成教育机制构建研究》，省联1123-4号，主持人,已结题；

6．教育部高校思想政治理论课重难点问题解答专项《如何理解国家治理体系和治理能力现代化》，14JDSZK026，第五参与人，已结题 ；

7．教育部高校思想政治理论课重难点问题解答专项《如何理解新的历史条件下中国工人阶级是国家的领导阶级》，15JDSZK073，第五参与人，已结题；

8．吉林省教育厅课题《医学生利他行为弱化的现状调查与培养对策研究》，吉教科文验字2014第449号，第二参与人，已结题；

9.吉林省教育厅课题《东北地区城市宗教生态与社会影响研究》，吉教科文合字2016第214号，第五参与人，已结题；

10．吉林省高等教育学会《核心价值观引导下大学生正确的功利观培育研究》，JGJX2017C73，第四参加者，已结题。

五、主要论文

1.《社会主义核心价值观三个层面的理论意蕴探析》，发表于《思想教育研究》，2014年12月；

2.《中国文化软实力研究态势及其问题破解》，发表于《重庆社会科学》，2014年1月；

3.《论以胡锦涛为总书记的党中央推进马克思主义中国化的重大成果和经验启示》，发表于《理论月刊》，2011年3月；

4.《当代西方道德教育模式对我国医学生道德责任心培育的启示》，发表于《中国卫生事业管理》，2011年2月；

5.《医学院校“马克思主义基本原理概论”课教学实效性探索》，发表于《吉林医药学院学报》，2010年10月；

6.《继承与创新:中国特色社会主义道路的模式生成》，发表于《胜利油田党校学报》，2010年9月；

7.《论关怀伦理学视阈下医学生道德责任心的培育》，发表于《学理论》，2012年1月；

8.《道德心理结构视域下的大学生价值观培育》，发表于《中国西部科技》，2014年12月；

9.《社会主义核心价值观三个层面的内容结构解析》，发表于《中国教育技术装备》，2014年12月；

10.《吉林省文化产业发展的SWOT分析》，发表于《现代商业》，2015年9月；

11.《布朗芬布伦纳的社会生态系统理论对医德教育的启示》，发表于《管理观察》，2015年9月；

12.《关于“毛特概论”课中“社会主义核心价值观”内容的教学思考》，发表于《课程教育研究》，2015年11月；

13.《从客观主义到建构主义:高等医学院校德育教学观的范式转换》，发表于《中国卫生产业》，2015年9月；

14.《论医学院校医学生医德养成教育培养体系构建》，发表于《中国教育技术装备》，2015年12月；

15.《论克服中国特色社会主义面临的重大阻力》，发表于《中共石家庄市委党校学报》，2019年8月，二作。